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湖南省市场监管局党组成员、副局长向延华介绍,该局将开展全面清查排查,组织对食品生产经营许可情况开展全面清查,严把准入关口,严查无证假证、一址多证、超范围生产经营,对证照载明的经营场所、经营范围等事项与实际不一致的,一律依法依规列入经营异常名录、限期整改到位;组织对食品生产经营主体开展全覆盖排查,对外设仓库进行重点检查,督促指导企业落实主体责任。目前,该局已组建5个食品安全检查小组,每月下沉一线开展“四不两直”暗访抽查。
同时,在重点问题整治方面星空娱乐平台登陆,湖南省市场监管局会同农业农村部门开展食用农产品全链条整治,对黄鳝、牛蛙、豇豆等18类重点问题品种,落实“出产地前批批检”“收购点集中检”“农批市场车车检”等加严监管措施;会同教育、公安等部门,对“校园餐”和酒类产品、假劣肉制品、食品添加剂滥用等问题实行重点整治,起底整治“特供酒”新变种问题;今年还将重点整治网络餐饮、网红食品、网络食品虚假宣传等突出问题,用严管重罚压实平台和平台内经营者责任,倒逼网络食品合规提质,坚决遏制网络食品安全乱象。
此外,在深化协同综合治理上,湖南将完善问题线索发现机制,定期组织开展风险会商,组织开展重点整治食品“月月抽”“月月监测”;完善严重风险穿透核查机制,对检出禁用农兽药、非食用物质以及其他重大风险隐患的,一律实行“三书一函”督办,一直要查到问题源头、揪出责任主体;完善跨部门衔接机制,落实“管行业必须管食品安全”要求,切实强化食品贮存、运输、寄递、配送等薄弱环节协同监管;完善食品安全工作体系,加快推进“互联网+AI监管”,加强网络监测和大数据分析,提升智慧监管能力和支撑保障能力,坚决守护三湘群众“舌尖上的安全”。(完)

全省连续3年实施“时代新人铸魂”和“大思政课”建设工程,将“铸牢”教育作为思政理论课核心内容;全省高校实现“中华民族共同体概论”课程全覆盖,中小学在“思想政治”“道德与法治”等课程中融入不少于12学时的民族团结进步教育内容;各学科深度挖掘“铸牢”教育元素,语文诵读经典、历史讲述“三交”、地理解析多样性,形成“全课程合唱”的育人格局。
西北民族大学将“铸牢”教育纳入教师培训必修体系,全年组织1600名专业技术人员参与系统性培训;临夏州实施“思政课教师能力提升计划”,近3年共轮训思政教师5908人次;兰州市开展“集体备课+教学观摩”活动,构建优质教案资源库;庆阳市将“铸牢”教育教学能力纳入教师考核核心指标,形成“人人参与、个个育人”的良好局面。
跨省交流让师资队伍焕发新活力。甘南州迭部县藏文小学数学教师克母在河南跟岗学习后,彻底改变了教学方式。“以前我总习惯直接罗列知识点,现在我会用导入法,把爱国主义、中华民族共同体意识融入课前开场。”克母说,通过寻找课程内容与“铸牢”的内在结合点,不仅点燃学生的学习热情,还实现“铸牢”教育从点上嵌入到逻辑链贯穿的转变。
为提升育人实效,甘肃开设“陇人骄子 思政课堂”,不定期邀请先进典型走进高校,通过“事迹讲述+互动问答+理论阐释”方式,深入解答学生的思想困惑,已在省内多所高校进行巡讲,线上线下吸引超700余万人次观看;各级各类学校举办主题班会、专题讲座2.6万场次,设置民族团结进步文化墙、主题宣传栏,实现“一校一景、一墙一育”全域落地,让校园每一处空间都成为育人载体,让中华民族共同体意识润物无声地浸润青少年成长过程。

中新网杭州6月9日电(钱晨菲)“请拿好您的咖啡,小心烫。”在位于杭州市上城区的杨绫子学校“智慧树”残疾人服务社内,一位“店员”双手捧着现磨咖啡,小心翼翼递到来访嘉宾手中。柜台旁,曲奇与面包香气四溢,几名“店员”正有条不紊地整理餐盘、招呼顾客——若不特别说明,很难想到他们是孤独症、脑瘫或唐氏综合征患者。
与普通教育不同,特殊教育面对的是个体差异极大的群体:有人需要强化语言训练,有人需要持续情绪干预,也有人需要长期肢体康复。过去,教师多依赖经验判断;如今,数字技术让这些细微的成长变化变得可追踪、可分析。教师能快速调取学生多年成长记录,量身定制个性化教育方案星空娱乐平台登陆,AI学伴、交互式劳动教育APP等数字工具,也让教学与康复训练更精准高效。
阳光透过玻璃窗,温柔地洒进“智慧树”残疾人服务社,“店员们”仍专注地制作饮品、打包甜点,脸上洋溢着认真与自信。对他们而言,这或许只是一次寻常的实训;但对旁观者来说,这一杯杯现磨咖啡、一块块精心烘焙的点心,正勾勒出特殊教育最温暖的模样——它不仅教会孩子们一项生存技能,更赋予他们独立生活的勇气、自信与尊严,让每个生命都能绽放属于自己的光彩。(完)